【全球报资讯】哪些古诗含有叠字词语 6首神韵叫绝的叠字古诗词,常人穷极一生
哪些古诗中含有多音字啊?
1．通假字.古诗词中,我们会发现少量的通假字现象,这些字应读通假字的旧读音.例如：见：“采菊东篱下,悠然见南山”(人教版课标实验教材四下《语文园地六》“日积月累”.注：“四下”表示四年级下册,选自人教版课标实验教材,下同.)；“风吹草低见牛羊”(北朝民歌《敕勒歌》)；古语“读书百遍,其义自见”.以上句中的“见”都是通假字,都通“现”,是“显现、显露”出来之意,因此读“xiàn”,不读“iiàn”.在《所见》(一下13课)和《夜书所见》(三上9课)题目中的“见”,“岁寒知松柏,患难见真情”(三下《语文园地七》“日积月累”)和张籍的《秋思》(五上5课)中的“洛阳城里见秋风”中的“见”,都是“看见”的意思,并无“显现”之意,不是通假字,所以不读“xiàn”,应读“jiàn”.亡：《清平乐·村居》(五下5课)中“最喜小儿亡赖”的“亡”,通“无”,因而读“wǘ”,不读“wáng"’.柴：王维《鹿柴》中的“柴”是通假字.古代“柴”指有篱落的村寨,也指行军时在山上扎营,立木划定的某些区落.本诗题目中“鹿柴”是一地名,其“柴”通“寨”,所以应读作“zhài”,不读"chái”.而在《逢雪宿芙蓉山主人》的“柴门闻犬吠,风雪夜归人”中的“柴”字,不是通假字,所以读“chái”.2．词牌名.词牌名的读音是古代词赋的“专利”,因而我们只能尊重古人的读法.例如：卜：《卜算子·咏梅》(五上《回顾拓展八》“日积月累”)中的“卜”读“bǔ”.因为,读“bǔ”的时候有多种意义,其中一项是指“估计、预测”,而读"bo”只用于“萝卜”一词.“卜算”是同义黏合词,意思是“估算、预测”,这里的“子”,是古代对男子的美称.唐代骆宾王写诗时喜欢用数字,大家都叫他“卜算子”,后来就以“卜算子”为词牌名了.乐：《清平乐·村居》(五下5课)题目中的“清平乐”,取用汉乐府“清乐”“平乐”这两个乐调而命名,因而“乐”读“yuē”,不读“l宅”.3．古代单音节词.古诗词中,有的两个单音节词语连在一起,很像现代汉语的双音节词,比较典型的是《闻官军收河南河北》中的“妻子”和“衣裳”.在现代汉语中,这是两个双音节词,“妻子”“衣裳”的后一字“子”“裳”均要读作轻声.但是在古代,“妻子”表示“妻子”和“子女”；“衣裳”在古代也有“上衣下裳”的说法,“衣”是穿在上身的服饰,“裳”是穿在下半身的服饰,类似于今天的裙裤,男女都可以穿.所以,在本诗中的“子”“裳”作为单音节词,是不能读作轻声的,应分别读作“疽”“cháng"’.上例中的“卜算子”的“子”也是单音节词,是对古代男子的美称,因而不能像现代汉语词尾的后缀词那样读作轻声,也应该读作"Zǐ”.另外,还要注意叠声词的读法.《春晓》(一下4课)中的“处处闻啼鸟”,《小池》(一下3课)中的“小荷才露尖尖角”,《草》(二下2课)中的“离离原上草”和《宿新市徐公店》(二下2课)中的“篱落疏疏一径深”,《夜书所见》(三上9课)中的“萧萧梧叶送寒声”,《游子吟》中的“临行密密缝,意恐迟迟归”(三下《语文园地五》“日积月累”),在这些句子中都有叠声词.在古诗词朗读中,不能像现代汉语把叠声词第二个字读成轻声,而应该读成本音.因为有的要单独表示意义,有的起重复强调的作用,而且在五律或七律古诗中,各句字数相等,读来颇有节奏感,如果把叠字弱化后读得过轻,就可能给人少一个字的感觉.因此,叠字二般不要弱化读轻声,而要读出该字的本音.二、“特殊字”从今在古诗词中,我们会遇到一些特殊的字,这些字,古时有旧读音,而现代却已经没有这个旧读音了,或者这些字按古代的节律规则来说,应该发某个旧读音,但是在现代汉语规范音中却找不到这个旧读音.这时,我们就应以今天的现代汉语规范音来读.我们知道,古诗词虽然讲究音韵节律,但当时并没有像现在的汉语拼音这样严密完善的记音系统,因而许多字的读音追究起来十分复杂,有的已不能准确查考其读法了.遇到此类特殊情况,我们应该统一到现在规范音的标准上来,这样更便于教学.如在小学古诗词教学中,“斜”字的发音争议就是此类问题的典型表现.斜：《山行》(二上4课)“远上寒山石径斜”的“斜”,按照古代节律,诗中的二、四句的末一个字是“家”“花”,其韵腹都是“a”.因此首句的末字“斜”应该押此韵,其韵腹也应是“a”.但在现代汉语中“斜”已没有“xiá”的音了,所以这个字只好依从今天的发音,读“xié”.《过故人庄》一句中“青山郭外斜”(四上《语文园地六》“日积月累”)中的“斜”也因为相同原因,念“xié”.还有,“斜风细雨不须归”(四下23课《渔歌子》)中,“斜”也得念“xié”,如果我们非要将句中的“斜”读成“xiá”那就显得太别扭.三、多音字从义挑：《夜书所见》(三上9课)中“知有儿童挑促织”的“挑”有“tiāo”和“tiǎo"’两个读音.“挑”在“挑动”“拨动”的义项时念“tiǎo”.这句诗的意思是儿童用竹棍等挑动泥土,翻找地里的蟋蟀.因此,在本句中,“挑”字读“tiǎo”才是合理的.重：杜甫《春夜喜雨》“晓看红湿处,花重锦官城”中的“重”是多音字.“花重”表现了春雨后花儿“红艳艳、沉甸甸”的红艳欲滴状态,因而这里“重”要读“zhòng"不能读"chóng"’.而张籍《秋思》中的“欲作家书意万重”,是说家书想要表达的意思很多很多,“万重”就是“很多层”的意思；王安石的“水南水北重重柳,山前山后处处梅”(三上《语文园地六》“日积月累”)中的“重重”也表示“很多层”的意思.因而,这里的“重”要读“chóng"’,而不能读“zhòng’.应：在叶绍翁《游园不值》中“应怜屐齿印苍苔”的“应”字读法也比较混乱,有读一声的,有读四声的.这个“应”字的读法也应当结合前两句的诗意来确定.诗的前两句说,大概主人是爱惜这青苔,担心被访客的木屐齿踩坏了,所以,客人虽在柴门前轻敲许久,但却无人应门.这里,“应”解释为“大概”,也可理解为“应该”,表示揣测之意,含调侃意味.所以这个字要读作“yīng"’,不要读作“yìng"’.“明月有情应识我,年年相见在他乡”(五上《回顾拓展二》“日积月累”)中的“应”也同解如此.而在《小儿垂钓》(三上《语文园地一》“日积月累”)“怕得鱼惊不应人”中的“应”,是“回应”之意,因而读“yìng"’.间：《泊船瓜洲》(五上5课)的首句是“京口瓜洲一水间”,其中的“间”是“间隔”之意,因而应读“jiàn”.这首诗中“明月何时照我还”的“还”,也是多音字,意思是“还乡,回乡”,因此应读"huán”.更：《长相思》(五上5课)“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”中的“更”,有的版本标注为一声,有的标为四声,到底哪一种更恰当呢?“风一更,雪一更”表示一阵狂风又紧连着一阵暴雪,即整夜风雪交加,因而“更”在这里是表示刮风下雪的时段,应读“gēng"’才恰当.而“更”的另一读音“gèng"’,是在表示“更加”时的读法.在《登鹳雀楼》中“更上一层楼”的“更”是副词,表示“更加”,所以这时该读“gèng”.剥：《清平乐·村居》f五下5课)“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”中的“剥”有两个读音,只有在“去掉外面的皮或壳”的时候念"bāo"’,而此处“剥”正好准确表达此义,因此,这个“剥”就念“bāo"’,不能读作“bō”.露：《小池》(一下13课)“小荷才露尖尖角”中的“露”字的读音也较难区分.人教社小语室专家认为,“露”在表示“显现”意义的时候有口语和书面语读法.用于书面语的单音词、复音词和成语时应读“1ù”,在用于口语的复音词中读“lòu”,只有少数的用于口语的“露白、露丑、露底、露富、露脸、露面、露头、露相、露光、露苗、露怯、露馅儿、露一手、露马脚、泄露、走露”时读“1òu”,其它的皆读“lù”.“小荷才露尖尖角”中的“露”是书面语单音词,单独作动词用,所以应读“lù".古诗词教学的读音问题十分复杂,我们要多查字典和有关资料,学会在具体语言环境中具体分析处理,从而准确把握其读音.求朗朗上口(含叠字叠音)的古诗词
一、《声声慢·寻寻觅觅》
作者：宋代李清照
1、原文
(资料图片)
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
2、翻译
苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。乍暖还寒的时节，最难保养休息。喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒风急袭？一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。
园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？冷清清地守着窗子，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。这般情景，怎么能用一个“愁”字了结！
二、《花影》
作者：宋代苏轼
1、原文
重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
2、翻译
亭台上的花影一层又一层，几次叫童儿去打扫，可是花影怎么扫走呢？
傍晚太阳下山时，花影刚刚隐退，可是月亮又升起来了，花影又重重叠叠出现了。
三、《清明》
作者：唐代杜牧
1、原文
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
2、翻译
江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。
借问当地之人何处*酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。
四、《菩萨蛮·霏霏点点回塘雨》
作者：唐代佚名
1、原文
菩萨蛮霏霏点点回塘雨，双双只只鸳鸯语。灼灼野花香，依依金柳黄。
盈盈江上女，两两溪边舞。皎皎绮罗光，青青云粉妆。
2、翻译
濛濛细雨中，戏游池塘的鸳鸯，成双捉对，相偎相依，好像在缠绵私语，互诉心曲。池塘边开满了缤纷灿烂的野花，散发着阵阵清香；一缕缕金黄的柳丝，在春雨中随风摇曳，轻轻拂动。
一群天真烂漫、体态婀娜、步履轻盈的少女，从坐落江岸的村舍里走来，她们三三两两，在春雨初霁的溪边，欢快地舞着，唱着。
那艳丽缤纷的罗衣，随着舞姿的变幻，闪耀出绚烂的光彩；那脂粉薄敷的面颊，在霞光的映衬下，焕发出如云般的娇艳红润。
五、《天净沙·即事》
作者：元代乔吉
1、原文
莺莺燕燕春春，花花柳柳真真。事事风风韵韵。娇娇嫩嫩，停停当当人人。
2、翻译
一只只黄莺一只只春燕一派大好阳春，一朵朵红花一条条绿柳实实在在迷人。行为举止一言一事都富有风韵，娇嫩多情。真是体态完美卓绝非凡的佳人。
为什么古诗里面喜欢用叠字?
叠词表达效果：1，形象性。诗中叠字运用得恰到好处，可使所描绘的自然景色或zhidao人物特征更加形象。2，确切性。叠字既可以摹声，又可以摹色，达到摹状的修辞效果，使版表达的意象更加确切。3，艺术性。叠字可使诗的音律和谐，读起来，琅琅上权口；听起来，声声悦耳。4，韵律回环, ——富有音乐之美。5，特征突出, ——具有强调作用。6，表达感情, ——使其更加深刻。7，拟声叠音, ——仿佛身临其境。两个叠字的诗句
两个叠字的诗句有如下：
独坐常忽忽，情怀何悠悠。山腰云缦缦，谷口风飕飕。猿来树袅袅，鸟入林啾啾。时催鬓飒飒，岁尽老惆惆。
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
追官逐利马蹄疾，得得得得得得得。鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅，一鹅一鹅又一鹅。寸寸微云，丝丝残照，有无明灭难消。正断魂魂断，闪闪摇摇。望望山山水水，人去去，隐隐迢迢。从今后，酸酸楚楚，只似今宵。
宛宛转转胜上纱，红红绿绿苑中花。纷纷泊泊夜飞鸦，寂寂莫莫离人家。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
莺莺燕燕春春，花花柳柳真真。事事风风韵韵，娇娇嫩嫩，停停当当人人。
6首神韵叫绝的叠字古诗词,常人穷极一生都写不出 - ...
“庭院深深深几许”、“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”、“纷纷雨竹翠森森，点点风花落绿阴”等叠字古诗词，读起来无不朗朗上口，又凝结着万千情感。由于经典的叠字古诗词浩若云烟，故以三大标准精选6首重言词、叠字诗，与大家一同分享。三大标准：（1）韵美；（2）意境佳；（3）叠字频率高。01天净沙·即事[ 元·乔吉 ]莺莺燕燕春春，花花柳柳真真。事事风风韵韵。娇娇嫩嫩，停停当当人人。（整首小令，全用叠词，音韵优美，妙语天成。春暖花开时，柳绿花红、燕飞莺啼，更有袅娜娉婷的佳人在侧，一切都恰到好处。）02杳杳寒山道[ 唐·寒山]杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。（此诗为唐代诗僧寒山之作，因其长期住在天台山寒岩，而将此诗写刻于住所周边的山石之上。诗人以明浅如话的文字，演说佛理之外的超然心境。纵然寒山道上寂静幽暗、溪涧岸畔冷寂寥落，鸟儿啼鸣罕见人烟，风雨淅沥雪纷纷，四季的变幻日日在眼前，但诗人早已心静如水，不关心春来秋去。）03菩萨蛮·霏霏点点回塘雨[ 唐·佚名 ]霏霏点点回塘雨，双双只只鸳鸯语。灼灼野花香，依依金柳黄。盈盈江上女，两两溪边舞。皎皎绮罗光，青青云粉状。（濛濛细雨中鸳鸯成双戏游，野花散发清香，柳丝轻轻拂动，步履轻盈的少女在溪边歌舞，她们身着缤纷的罗衣，焕发出如云般的娇艳。这首词每句都以叠字开头，声调抑扬谐婉，极富音乐性，它还开创了五代两宋之后文人作词运用叠字的先河。）04卜算子·席间再作[ 宋·葛立方]袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞举。（此首《卜算子》句句用叠，与上首《菩萨蛮》用法比较相近。或许词人在宴饮之余观荷赏花，但觉荷花婷婷袅袅，好似含情脉脉，西风吹、淡烟起、疏雨落，只觉眼前之景甚为难得，遂匆匆举杯来欣赏此般盛景。南宋词人周密曾在《草窗词评》赞此首《卜算子》“用十八叠字，妙手无痕，堪与李清照《声声慢》并绝千古”。）05凤凰台上忆吹箫[ 清·贺双卿]·寸寸微云，丝丝残照，有无明灭难消。正断魂魂断，闪闪摇摇。望望山山水水，人去去，隐隐迢迢。从今后，酸酸楚楚，只似今宵。青遥。问天不应，看小小双卿，袅袅无聊。更见谁谁见，谁痛花娇？谁望欢欢喜喜，偷素粉，写写描描？谁还管，生生世世，夜夜朝朝。（本词为“清代第一女词人”贺双卿与人分别而作，通篇巧用叠字，造成回环咏叹的艺术效果，丝毫不露牵强痕迹，缠绵哀婉。暮霭沉沉时分，离人行将远去，望一望远近的山山水水，送了一程又一程，直到青山隐隐，绿水迢迢，再也看不见离人的身影。可分别后，谁人来可怜柔弱无依的双卿呢？只有彻骨的思念每日每夜，永不断绝。）06声声慢[ 宋·李清照]寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿独自，怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！（李清照在历经国破家亡、丧夫之哀、颠沛流离的苦痛后，满怀愁绪无处排遣，于是写下了这首盛名千古的《声声慢》。这首词起句便不寻常，一连用七组叠词，诉说心中无尽的哀愁。明代文学家茅暎曾言：“这用十四叠字，后又四叠字，情景婉绝，真是绝唱。后人效颦，便觉不妥。”更被无数文学大家认为是以浅俗之语入词，发清新之思，令人叹绝。）这些叠字诗词，美的已不止是文字，更是那种耳目一新的意境美，和常人穷极一生都难以写出的百转千回。以上列举的6首叠字诗词，你最喜欢哪一首呢？或者还有其它你认为绝美的古诗词吗？不妨一起沟通交流~~（图源网络，侵删）标签：
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